东南大学教务处
系列专题研讨课程和校企共建课程
立项建设的通知
为适应我校“卓越化、国际化、研究型”的人才培养新要求，更好地实施英语（双语）授课课程、系列专题研讨课程、校企共建课程（以下简称“三类”课程）战略，加强教学内涵建设，提高人才培养质量，学校已于2012年启动了第一批“三类”课程建设项目，并于2014年进行了检查与验收。经过近两年的实践探索，“三类”课程的立项建设，积极推进了教学内容、教学方法、教学手段、教学管理以及人才培养模式的改革与创新，切实提高了学校的整体教学水平和教学质量。经研究，决定启动第二批“三类”课程项目的申报工作，现将有关事项通知如下：
一、立项范围
本次“三类”课程立项范围主要是针对三、四年级教学计划中开设的课程。
二、立项条件
1.英文（双语）授课课程：
(1) 负责人要有1年以上（含1年）海外教学工作经历。申报课程应有人员相对稳定的教学团队，教学团队成员结构合理、外语水平较高、教学水平和教学效果好，鼓励聘请国外教师、专家来华参与英语（双语）授课课程的建设工作。
(2) 在教学过程中，选用国外优秀的英文原版教材作为主教材，制作并使用英文课件，采用英语（双语）进行全程授课（重要概念、关键词句等可用中文补充说明）的课程，包括课程设计、课堂讲授、实验、上机指导等。布置并批阅英文作业，考试采用英文命题并要求学生用英文答题。
2.校企共建课程：
(1) 负责人应由学校教师和企业兼职教师共同组成。学校教师曾主持或参与企业项目管理、设计、研发等，具有一定的工程背景或有国家、国际注册师资格，能解决本学科工程领域实际问题；企业兼职教师具有硕士或博士学位（学历），从事技术工作5年以上的高级工程师或技术骨干，具有良好的表达与指导能力。
(2) 根据专业培养标准，重新调整教学内容和修改课程体系，重点加强学生创新意识和能力的培养，提高工程实践能力，修改编制课程与实践环节教学大纲、要求、内容、教材与资料，建设网络教学与实践的课件与资源，制定到周历的教学计划，包括教学与考核方式。
3.系列专题研讨课程：
(1) 系列专题研讨课负责人应具有博士学位或副教授以上职称，教学经验丰富，科研能力强，能够把握课程内涵和核心，在课程教学团队中具有凝聚力。
(2) 系列专题研讨课程要求结合学生学科特点与年级特点，按照课程教学目标，将学科前沿、科技开发、工程实践与社会服务中的课题引入教学，引领学生进行探索研究。
(3) 具体要求请参照“关于印发《东南大学关于进一步规范研讨（seminar）课程教学要求实施办法》的通知（校机教〔2014〕173号）”（见附件1）。
三、申报程序
1.教师在认真领会立项基本要求的基础上，填写《东南大学“三类”课程建设立项申请书》（见附件2），于4月10日前上报到所在院（系）。
2.各院（系）应聘请教学委员会委员及相关专家对申报材料进行审核把关，择优推荐。每个专业拟报不超过8门系列专题研讨课程和6门英文（双语）授课课程；实施卓越工程师计划的专业拟报不超过6门校企共建课程。
3.申报材料经院（系）教学院长（主任）签署意见、签字盖章后，教学秘书于4月20日前将项目申请书一式三份集中报送教务处教研科，同时将电子版发至103008153@seu.edu.cn。
四、项目审批
教务处于4月底组织专家进行评审，采取无记名投票方式确定立项项目，经批准后发文公布。
联系人：谢淑平 联系电话：83790711/52090221。
课程建设是学校一项重要的基础性工作。希望各院（系）根据本通知精神，进一步厘清下一阶段“三类”课程的建设目标，在科学规划的基础上，有步骤、有计划地开展“三类”课程建设工作，确保课程的建设质量。
说明：关于印发《东南大学关于进一步规范研讨（seminar）课程教学要求实施办法》的通知（校机教〔2014〕173号）及东南大学“三类”课程建设立项申请书可在http://zlgc.seu.edu.cn/jyk下载。
附件：东南大学“三类”课程建设立项申请书
东南大学教务处
2015年3月13日
附件
